© Ìåæâóçîâñêèé öåíòð "Êðûì"
© Öåíòð èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé
«ÊÓËÜÒÓÐÀ ÍÀÐÎÄΠÏÐÈ×ÅÐÍÎÌÎÐÜß» ¹43
ÐÅÄÀÊÖÈÎÍÍÛÉ ÑÎÂÅÒ
3
ÈÍÔÎÐÌÀÖÈß
6
ÏÐÎÁËÅÌÛ ÌÀÒÅÐÈÀËÜÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ
ÃÅÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÁÎÊÎÂ Â.À.
ÃÅÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÝÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÀÓÄÈÒÀ
12
ÀÃÀÐÊÎÂÀ-ËßÕ È.Â., ÑÊÐÅÁÅÖ Ã.Í.
ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÀÑÏÅÊÒÛ ÝÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ ÁÅÐÅÃÎÂÎÉ ÇÎÍÛ ÌÎÐß
14
ÂÀÕÐÓØÅÂ Á.À.
Ó×ÅÍÈÅ Î ÌÎÐÔÎÃÅÍÅÇÅ ÊÀÐÑÒÀ È ÏÎÍßÒÈÅ Î ÊÀÐÑÒÎÂÎÌ ÐÅËÜÅÔÅ
19
ÊÈÍÄÞÊ Á.Â.
ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ ÏÐÎÈÑÕÎÆÄÅÍÈß È ÐÀÇÂÈÒÈß ÐÅ×ÍÎÉ ÑÅÒÈ ÓÊÐÀÈÍÑÊÈÕ ÊÀÐÏÀÒ
26
ÊËÈÌ Ñ.
ÑÒÐÓÊÒÓÐͲ Ç̲ÍÈ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÀ ϲÂͲ×Íί ÁÓÊÎÂÈÍÈ ÍÀÏÐÈʲÍÖ² ÕÕ - ÏÎ×. ÕÕ² ÑÒ.
31
ÊÎÐÎËÜÊΠÄ.Ñ., ×ÅÐÂÀÍÅ È.Ã.
CÓÁÚÅÊÒ-ÑÓÁÚÅÊÒÍÎÅ ÎÖÅÍÈÂÀÍÈÅ È PUBLIC RELATIONS Â ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒÅ ÎÊÐÓÆÀÞÙÅÉ ÑÐÅÄÛ: ÏÎÒÅÍÖÈÀË ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈß Â ÐÀÌÊÀÕ ÏÐÎÅÊÒÀ TEMPUS-TACIS CD_JEP-21242-2000/UKR
32
ÊÎÑÒвÊΠÑ.Â.
ÏÐÎÑÒÎÐÎ-ÑÒÀÒÈÑÒÈ×ÍÈÉ ÀÍÀË²Ç Â ÃÅβÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎÌÓ ÌÎÄÅËÞÂÀÍͲ (ÍÀ ÏÐÈÊËÀIJ ÐÎÇÐÀÕÓÍÊÓ ÌÎÐÔÎÌÅÒв¯ ÐÅËܪÔÓ ÂÎÄÎÇÁÎвÂ)
39
ͪÌÅÖÜ Ë.Ì.
ÏÐÎ ²ªÐÀÐÕ²×ͲÑÒÜ ÑÒÐÓÊÒÓÐÈ ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÃÅÎÃÐÀÔ²×ÍÎÃÎ ÏÐÎÖÅÑÓ
46
ÏßÑÅÖÜÊÀ Ñ.².
Íβ ÒÅÍÄÅÍÖ²¯  ÏÐÎÖÅѲ ÎÏÀÄÎÓÒÂÎÐÅÍÍß Ó ÊÐÈÌÓ Â ÑÓ×ÀÑÍÈÉ ÏÅвÎÄ Ç̲ÍÈ Ê˲ÌÀÒÓ
48
ßÊÎÂÅÍÊÎ È.Ì.
ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÎÄÕÎÄÛ Ê ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÞ ÝÊÎËÎÃÎ-ÐÅÊÐÅÀÖÈÎÍÍÎÃÎ ÐÀÉÎÍÈÐÎÂÀÍÈß ÒÅÐÐÈÒÎÐÈÈ (ÍÀ ÏÐÈÌÅÐÅ ÊÐÛÌÀ)
56
ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÀÏÀÒÎÂÀ Í.Â.
ÓÊÐÀÈÍÑÊÈÉ ÏÓÒÜ ÐÀÇÂÈÒÈß: ÏÅÐÅÊÐÅÑÒÎÊ ÖÈÂÈËÈÇÀÖÈÉ
65
ÀÑÀÍÎÂÀ Ý.Ð.
ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒÜ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÈÍÂÅÑÒÈÖÈÎÍÍÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜÞ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈß
67
ÃÎËÎÑÎÂ Î.Î.
ÄÎÑÂ²Ä ÂÈÕÎÄÓ ÍÀ ѲÒÎÂÈÉ ÐÈÍÎÊ ÇÅÐÍÀ ÊÐÀ¯Í ÅÑ
71
ÃÐÅÖ Î.Ï.
Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÂÛÁÎÐÅ ÎÏÒÈÌÈÇÀÖÈÎÍÍÛÕ ÊÐÈÒÅÐÈÅ ÎÖÅÍÊÈ ÝÊÎËÎÃÎ-ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ ÎÁÑÒÀÍÎÂÊÈ ÐÅÃÈÎÍÀ
74
ÃÐÈØÀÍÊÎÂ Â.Ã.
ÈÍÍÎÂÀÖÈÈ ÊÀÊ ÏÐÅÄÌÅÒ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÀÍÀËÈÇÀ
77
ÊÐÞ×ÊΠÈ.Â., ÊÈÑÅËÅ Ñ.Ã.
ÐÀÑ×ÅÒÛ ÏÎ ÏÎÄÎÕÎÄÍÎÌÓ ÍÀËÎÃÓ
83
ËÞËÜ×ÀÊ Ë.À.
ÓÏÐÀÂËÅÍÈÅ ÏÐÎÅÊÒÀÌÈ ÍÀ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈÈ
84
ÏÎÄÑÎËÎÍÊÎ Å.À.
ÁÅÍ×ÌÀÐÊÈÍà ÂÀÆÍÅÉØÈÕ ÏÎÊÀÇÀÒÅËÅÉ ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÊÐÛÌÀ
91
ÏÎÏÎÂ À.Ñ.
ÑÒÐÀÒÅÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÛ ÐÀÇÂÈÒÈß ÏÐÎÄÎÂÎËÜÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÐÛÍÊÀ ÊÐÛÌÀ
98
ÑÀËÈÅÂ À.Í.
ÑÈÑÒÅÌÀÒÈÇÀÖÈß ÊÎÍÊÓÐÅÍÒÍÛÕ ÑÒÐÀÒÅÃÈÉ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈÉ
102
ÑÅÉÄÀÌÅÒÎÂÀ Ë.Ä.
ÀÍÀËÈÇ È ÎÖÅÍÊÀ ÈÍÂÅÑÒÈÖÈÎÍÍÛÕ ÏÐÎÅÊÒÎÂ Â ÐÀÇÂÈÒÈÈ ÆÈËÈÙÍÎÃÎ ÑÒÐÎÈÒÅËÜÑÒÂÀ ÊÐÛÌÑÊÈÕ ÐÅÏÀÒÐÈÀÍÒÎÂ
105
ÑÊÎÐÎÁÎÃÀÒÎÂÀ Ò.Í.
ËÎÃÈÑÒÈÇÀÖÈß ÊÀÊ ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈß ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÉ ÁÅÇÎÏÀÑÍÎÑÒÈ ÏÐÅÄÏÐÈßÒÈß
108
ÑÎÁÎÄÀ È.Ñ.
Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÂÑÒÓÏËÅÍÈÈ ÓÊÐÀÈÍÛ Â ÂÒÎ
114
ÑÓÐÍÈÍÀ Å.Ñ.
ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÀÓÄÈÒÎÐÑÊÎÉ ÄÅßËÜÍÎÑÒÈ È ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÀÓÄÈÒÎÐΠÂÎ ÔÐÀÍÖÈÈ
116
ÒÎÐÎϲÍÀ Í.ª.
ÏÎÁÓÄÎÂÀ ÑÏÅÖ²À˲ÇÎÂÀÍί Ç²ÒÍÎÑÒ² ÙÎÄÎ ÑÒÐÓÊÒÓÐÈ ÀÊÒȲ ²ÍÑÒÈÒÓҲ ÑϲËÜÍÎÃÎ ²ÍÂÅÑÒÓÂÀÍÍß
119
ÓÑÅÍÊÎ Ñ.Â.
ÃÀÐÀÍÒÈÉÍÛÉ ÔÎÍÄ Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÔÈÍÀÍÑÎÂÎÃÎ ÊÐÅÄÈÒÎÂÀÍÈß ÏÐÅÄÏÐÈÍÈÌÀÒÅËÜÑÒÂÀ
125
ÂÎÏÐÎÑÛ ÄÓÕÎÂÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ
ÈÑÊÓÑÑÒÂÎÂÅÄ×ÅÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÁÅÐÅÑÒÎÂÑÊÀß Ä.Ñ.
ÏÀÂÅË ÔËÎÐÅÍÑÊÈÉ È ÂÀÑÈËÈÉ ÊÀÍÄÈÍÑÊÈÉ: ËÈÊÈ ÏÐÅÊÐÀÑÍÎÃÎ
129
ÁÎËÎÒÎÂÀ Â.Â.
ÊÓËÜÒÓÐÀ ÑÓ×ÀÑÍÎÃΠ̲ÑÒÀ ² ËÞÄÈÍÀ
132
ÈÑÌÅÒ ÇÀÀÒÎÂ
ÈÑÒÎÊÈ È ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈÅ ÒÐÀÄÈÖÈÉ ÊÐÛÌÑÊÎÒÀÒÀÐÑÊÎÃÎ ÑÖÅÍÈ×ÅÑÊÎÃÎ È ÒÅÀÒÐÀËÜÍÎÃÎ ÈÑÊÓÑÑÒ-ÂÀ
136
ÊÎÂÀËÅÍÊÎ À.
Ê ÏÐÎÁËÅÌÅ ÏÎÍÈÌÀÍÈß ÓÊÐÀÈÍÑÊÎÉ ÀÁÅÒÊÈ
145
ÌÀÐ×ÅÍÊÎ Î.Ì.
ÒÐÀÄÈÖ²ÉÍÈÉ ÃÐÎÌÀÄÑÜÊÈÉ ÏÎÁÓÒ ÍÀÑÅËÅÍÍß ÑÒÅÏÎÂÎÃÎ ÏÎÁÓÆÆß (ÄÐÓÃÀ ÏÎËÎÂÈÍÀ Õ²Õ - ÏÎ×ÀÒÎÊ ÕÕ ÑÒ.)
150
ØÊÎÄÀ Í.À.
ÒÂÎÐײ ÇÂ'ßÇÊÈ Ì²Æ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÈÌÈ ÏÐÎÔÅѲÉÍÈÌÈ ÄÐÀÌÀÒÈ×ÍÈÌÈ ÒÐÓÏÀÌÈ ² ÑÀÌÎIJßËÜÍÈÌÈ ÃÓÐÒÊÀÌÈ Ó ÄÐÓÃ²É ÏÎËÎÂÈͲ Õ²Õ ÑÒ. - ÍÀ ÏÎ×ÀÒÊÓ ÕÕ ÑÒ.
153
ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÂÅ˲ÃÎÄÑÜÊÈÉ Â.Ì.
IJßËÜͲÑÒÜ ÎÐÃÀͲ ÂËÀÄÈ ÊÐÈÌÑÜÊί ÀÂÒÎÍÎ̲¯ Ó 1998 - 2000 ÐÐ.
157
ÃÎÐÞÍÎÂÀ Å.À.
ÏÎËÈÒÈÊÀ ÊÎËËÅÊÒÈÂÈÇÀÖÈÈ Â ÊÐÛÌÑÊÎÉ ÄÅÐÅÂÍÅ Â ÏÅÐÂÎÉ ÏÎËÎÂÈÍÅ 20-Õ ÃÎÄÎÂ ÕÕ ÂÅÊÀ
159
ÄÅÐÅÌÅÄÂÅÄÜ Å.Í.
ÊÐÛÌ ÃËÀÇÀÌÈ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÅÍÍÈÊÀ Ð. ËÀÉÅËËÀ
163
ÇÀÄÅÐÅÉ×ÓÊ È.À.
ÆÅÍÑÊÈÅ Ó×ÅÁÍÛÅ ÇÀÂÅÄÅÍÈß Â ÌÅÍÍÎÍÈÒÑÊÈÕ ÊÎËÎÍÈßÕ ÞÃÀ ÓÊÐÀÈÍÛ Â ÊÎÍÖÅ XIX - ÍÀ×ÀËÅ ÕÕ ÂÂ.
169
DzÍ×ÅÍÊÎ Î.Â.
ÅÂÎËÞÖ²ß ÏÐÎÅÊÒÓ ÎÑÍÎÂÍÈÕ ÄÅÐÆÀÂÍÈÕ ÇÀÊÎͲ ÐÎѲÉÑÜÊί ²ÌÏÅв¯ 23 ʲÒÍß 1906 ÐÎÊÓ
173
²ÃÍÀÒÓØÀ Î.Ì.
ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÎ˲ÒÈ×Ͳ ÀÑÏÅÊÒÈ ÅÂÎËÞÖ²¯ ÐÎѲÉÑÜÊί ÏÐÀÂÎÑËÀÂÍί ÖÅÐÊÂÈ Â ÓÊÐÀ¯Í² (20 - 30-² ÐÐ. ÕÕ ÑÒ.): ϲÂÄÅÍÍÈÉ ÐÅòÎÍ
176
ÊÎÐÎ˨ Â.È.
ÏÅÐÂÛÅ ØÀÃÈ ÊÐÛÌÑÊÎÉ ÑÎÖÈÀË-ÄÅÌÎÊÐÀÒÈÈ: ÒÈÏÈ×ÍÎÅ È ÎÑÎÁÅÍÍÎÅ
185
ÌÀÑÀÅÂ Ì.Â.
ÏÐÎÁËÅÌÀ ÏÅÐÅÑÅËÅÍÈß ÕÐÈÑÒÈÀÍ ÈÇ ÊÐÛÌÀ  1778 Ã. ÍÀ ÔÎÍÅ ÇÀÊËÞ×ÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÝÒÀÏÀ ÏÐÈÑÎÅÄÈÍÅÍÈß ÊÐÛÌÀ Ê ÐÎÑÑÈÈ
188
ÏÀÙÅÍÊÎ Â.Î., ÍÀÃÎÐÍÀ Ò.Â.
ÏÐÀÂÄÀ ² ÄÎÌÈÑËÈ ÏÐÎ "²ÑÒÈÍÍÎ ÏÐÀÂÎÑËÀÂÍÈÕ"
191
ÏÎÏÎÂ À.Ä.
ÊÐÛÌÑÊÎÅ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÅ Â ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ ÎÁÙÅÑÒÂÀ "ÑÎÂÅÒÑÊÈÉ ÒÓÐÈÑÒ" (1928-1930ÃÃ.)
194
ÏÐÎÕÎÐ×ÈÊ Ì.Â.
ÏÎËÈÒÈÊÀ ÃÅÍÅÐÀËÀ ÂÐÀÍÃÅËß Â ÎÁËÀÑÒÈ ÏÐÎÑÂÅÙÅÍÈß È ÊÓËÜÒÓÐÛ
197
ÐÎÌÀÍÜÊÎ Î.Â.
ÃÀÇÅÒÀ "ÃÎËÎÑ ÊÐÛÌÀ" ÊÀÊ ÈÑÒÎ×ÍÈÊ ÏÎ ÈÇÓ×ÅÍÈÞ ÍÅÌÅÖÊÎÉ ÎÊÊÓÏÀÖÈÎÍÍÎÉ ÏÎËÈÒÈÊÈ ÍÀ ÑÎÂÅÒÑÊÈÕ ÒÅÐÐÈÒÎÐÈßÕ
199
ÒÓÐ×ÅÍÊÎ Ã.Ô.
Ç̲ÍÈ Â ÅÒͲ×ÍÎÌÓ ÑÊËÀIJ ÍÀÑÅËÅÍÍß Ï²ÂÄÅÍÍÎÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÎÃÎ ÐÅòÎÍÓ Ó ÐÎÊÈ ÏÅÐØί Ñ²ÒÎÂί ²ÉÍÈ
202
ÔÈËÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÀÁÄÓÐÀÌÀÍÎÂÀ Ø.À.
ÑÓÔÈÉÑÊÀß ÑÈÌÂÎËÈÊÀ ÐÀÍÍÈÕ ÑÒÈÕΠÍ. ×ÅËÅÁÈÄÆÈÕÀÍÀ
208
ÁÓÁËÈÊ Ë.Í.
ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÍÀ ÎÁÐÀÇͲÑÒÜ ÑÈÍÎͲ̲¯  ÐÎÌÀͲ Ã. ÒÞÒÞÍÍÈÊÀ "ÂÈÐ"
212
ËÀÒÈØÅÂÀ Î.Â.
ÑÓ×ÀÑÍÀ ÊÐÈÌÑÜÊÎÒÀÒÀÐÑÜÊÀ ˲ÒÅÐÀÒÓÐÀ
216
ËÈÑÎÃÓÁ Ë.È.
ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÛÅ ÏÎÒÅÍÖÈÈ ÀÍÃËÎßÇÛ×ÍÛÕ ÒÅÐÌÈÍΠ ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÎÌ ËÅÊÑÈÊÎÍÅ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
219
ÌÀÇÈÍÀ Å.Í., ÏÎËÕÎÂÑÊÀß Å.Â.
ÀÍÀËÈÇ ÃÅÍÄÅÐÍÎÃÎ ÀÑÏÅÊÒÀ ßÇÛÊÎÂÛÕ ßÂËÅÍÈÉ Â ÏÐÀÊÒÈÊÅ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈß ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
222
ÍÅÒÐÅÁ×ÓÊ Ë.Í.
ÇÀÑÎÁÈ ÂÈÐÀÆÅÍÍß ÊÀÒÅÃÎг¿ ËÎÊÀÒÈÂÍÎÑÒ³  ÐÎÌÀͲ ˲ÍÈ ÊÎÑÒÅÍÊÎ "ÌÀÐÓÑß ×ÓÐÀÉ"
225
ÏÀÂËÅÍÊÎ ².
"ÕÐÅÙÅÍÍß ÍÀ ÇÀÏÎÐÎÆƲ, ÀÁÎ ßÊ ÇÀÏÎÐÎÆÖ² ÊÓÒÞ ÏÐÎÃÀÍßËÈ" (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÔÎËÜÊËÎÐÓ ÍÈÆÍÜί ÍÀÄÄͲÏÐßÍÙÈÍÈ)
229
ÑÎÐÎÊ²Í Ñ.Â.
ÊÎÍÖÅÏÒ ÀÁÑÅÍÒÈÂÍÎÑÒ²  ÑÅÌÀÍÒÈ×Í²É ÑÒÐÓÊÒÓв ÒÓÐÅÖÜÊÎÃÎ ÀÁÑÅÍÒÈÂ-ÏÅÐÔÅÊÒÀ
233
ØÂÅÖ Â.Ñ.
²ÑÒÎÐÈ×ÍÀ ÄÐÀÌÀ Ë.Ì.ÑÒÀÐÈÖÜÊί-×ÅÐÍßÕ²ÂÑÜÊί "ÃÅÒÜÌÀÍ ÄÎÐÎØÅÍÊÎ"
236
ÝÌÈÐÎÂÀ À.Ì.
Ó×ÅÁÍÛÅ ÑËÎÂÀÐÈ ÊÀÊ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒ ÂÎÇÐÎÆÄÅÍÈß È ÐÀÇÂÈÒÈß ÊÐÛÌÑÊÎÒÀÒÀÐÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
242
ÝÔÅÍÄÈÅÂ À.Ø.
ÏÐÈÐÎÄÀ ßÇÛÊÎÂÎÉ ÐÅÄÓÏËÈÊÀÖÈÈ
245
ÞÊÑÅËÜ Ã.Ç.
ÏÅÐÈÎÄÈÇÀÖÈß ÊÐÛÌÑÊÎÒÀÒÀÐÑÊÎÉ ÆÓÐÍÀËÈÑÒÈÊÈ 1905-1941 ÃÃ.
249
ÔÈËÎÑÎÔÑÊÈÅ ÍÀÓÊÈ
ÄÇÜÎÁÀÍÜ Î.Ï.
ÑÒÀÁ²ËÜͲÑÒÜ ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÑÈÑÒÅÌÈ Â ÊÎÍÒÅÊÑÒ² ¯¯ ÁÅÇÏÅÊÈ (ÑÈÍÅÐÃÅÒÈ×ÍÈÉ ÀÑÏÅÊÒ)
254
ÊÀËÜÍÎÉ È.È.
ÁÛÒÈÅ ×ÅËÎÂÅÊÀ ÊÀÊ ÏÐÎÁËÅÌÀ ÑÎÖÈÀËÜÍÎÉ ÀÍÒÐÎÏÎËÎÃÈÈ
257
ÊÐÅÌÈÍÑÊÈÉ À.È.
ÎÁÙÅÑÒÂÎ, ÏÐÀÂÎ, ÐÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÑÒÜ Â ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ ÏÎÑÒÍÅÊËÀÑÑÈ×ÅÑÊÎÉ ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈÈ
260
ÊÓÇÜÌÈÍ Í.Í.
ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÎÃÎ ÌÈÐÀ ÑÓÁÚÅÊÒÀ
265
ËÀÇÀÐÅÂ Ô.Â.
ÏÎÍßÒÈÅ ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎÑÒÈ ÇÍÀÍÈß Â ÈÍÒÅÐÂÀËÜÍÎÉ ÝÏÈÑÒÅÌÎËÎÃÈÈ
270
ÌÎÒÐÅÍÊÎ Ò.Â.
ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÐÅÖÅÏÖÈÈ ÃÅÃÅËÜßÍÑÊÎÉ ÝÑÒÅÒÈÊÈ Â ÒÂÎÐ×ÅÑÒÂÅ Í.Ã.×ÅÐÍÛØÅÂÑÊÎÃÎ
276
ÏÀÐÓÍÎÂÀ Þ.Ä.
ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ ÃÐÀÆÄÀÍÑÊÎÃÎ ÎÁÙÅÑÒÂÀ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ ÑÎÖÈÀËÜÍÎÉ ÔÈËÎÑÎÔÈÈ
281
ÐÛÑÊÅËÜÄÈÅÂÀ Ë.Ò.
ÎÁ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒßÕ ÔÈËÎÑÎÔÑÊÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ
284
ÒÎÂÀÐÍÈ×ÅÍÊÎ Â.À.
ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÀß ÔÎÐÌÀ ÍÀÓ×ÍÎÉ ÐÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÑÒÈ
288
ÐÅÖÅÍÖÈÈ
ÃÐÅÁÖÎÂÀ È.Ñ.
ÈÍÒÅÐÅÑÍÎÅ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ Â ÎÁËÀÑÒÈ ÐÅÃÈÎÍÀËÈÑÒÈÊÈ ÐÅÖ. ÍÀ ÊÍ.: ÍÅÏÎÌÍßÙÈÉ À.À.²ÑÒÎÐÈ×ÍÅ ÊÐÈÌÎÇÍÀÂÑÒÂÎ (ʲÍÅÖÜ XVIII - ÏÎ×ÀÒÎÊ XX ÑÒÎ˲ÒÒß): Á²ÎÁ²Á˲ÎÃÐÀÔ²×ÍÅ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß
294
ÇÀÈ×ÅÍÊÎ Ã.À.
ÐÅÖÅÍÇÈß ÍÀ ÊÍÈÃÓ À.Ä. ÑÀÐÀÅ ÏÐÎÁËÅÌÛ ÑÈÑÒÅÌÍÎÑÒÈ Â ÔÈËÎÑÎÔÈÈ È ÂÀËÅÎÝÊÎËÎÃÈÈ ×ÅËÎÂÅÊÀ
296
ÑÀÃÀÒÎÂÑÊÈÉ Â.Í.
ÐÅÖÅÍÇÈß ÍÀ ÊÍÈÃÓ: À.Ä. ÑÀÐÀÅÂ. ÏÐÎÁËÅÌÀ ÑÈÑÒÅÌÍÎÑÒÈ Â ÔÈËÎÑÎÔÈÈ È ÂÀËÅÎÝÊÎËÎÃÈÈ ×ÅËÎÂÅÊÀ
296
ÏÓÁËÈÊÀÖÈÈ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÕ ÀÂÒÎÐÎÂ
ÕÀÊÀÍ ÊÛÐÛÌËÛ
Î ÊÐÛÌÑÊÎÒÀÒÀÐÑÊÈÕ ÂÎÉÑÊÀÕ Â ÑÎÑÒÀÂÅ ÎÑÌÀÍÑÊÎÉ ÀÐÌÈÈ Â ÏÅÐÈÎÄ ÊÐÛÌÑÊÎÉ ÂÎÉÍÛ
299
ÒÓÐÀÍ ÀÕÌÅÒ ÍÅÇÈÕÈ
×ÅÐÒÛ ÏÎÂÑÅÄÍÅÂÍÎÃÎ ÁÛÒÀ ÍÀÐÎÄÀ ÊÐÛÌÀ (XVII - XVIII ÂÂ.)
303
SANAL MUSTAFA
A GENERAL LOOK AT THE MADRASAS IN OTTOMAN EMPIRE IN TERMS OF TEACHING METHODS, ASSESSMENT, EVALUATING AND EXPERTISING IN TEACHING
307
AYDOGAN ISMAIL
QUALTIY LEVEL OF PRIMARY SHOOLS IN TURKEY
311
CAN NIYAZI
THE SUPERVISION PROBLEMS OF TEACHERS OF PRIMARY SCHOOLS IN TURKEY
317
ÁÎÐÎÄÈÍ À.È.
ÌÅÕÀÍÈÇÌ ÐÅÀËÈÇÀÖÈÈ ÖÅËÅÉ ÑÒÐÀÒÅÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß Â ÐÀÇËÈ×ÍÛÕ ÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ÐÀÌÊÀÕ
321
ÏÐÈËÎÆÅÍÈÅ
ÊÀËÌÛÊÎÂÀ Ì.Ì.
ÑÓÄÜÁÀ ËÈ×ÍÎÉ ÁÈÁËÈÎÒÅÊÈ ÏÅÐÂÎÃÎ ÐÅÊÒÎÐÀ ÒÀÂÐÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÀ
328
ÄÎÐÎØÊÎ Ì.
Î×ÅÐÊ ÈÑÒÎÐÈÈ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÑÊÎÉ ÏÐÅÑÑÛ 1919-2003 ÃÃ.
331
ÍÀØÈ ÀÂÒÎÐÛ
338
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ
341
